La lengua española y algo más.

 El idioma hablado por la mayoría de los hispanoamericanos es el castellano, llamado así por haber sido usado primeramente en Castilla la Vieja y haberse difundido por toda España. También se le es llamado lengua española por ser el idioma oficial de España y a su vez difundido en Hispanoamérica a partir de la colonización española.

            El castellano pertenece al grupo de lenguas romances, por haberse derivado de la lengua hablada en roma, el latín. La ingente obra de los descubrimientos y colonizadores dio al castellano una extraordinaria obra de expansión, y hoy hablan la lengua española casi 250 millones de personas, en zonas de todos los continentes, que ocupan un área de 20 millones de kms2. Es, con el inglés, el idioma más hablado; en él también, se ha incluido palabras y estructuras de otras lenguas, por tal motivo se ha dicho que el español es uno de los idiomas más complejos en cuestión al aprendizaje de su norma y su gramática, de allí que se derive diversos problemas en la enseñanza del mismo. 

  Venezuela, por pertenecer a Hispanoamérica, es uno de los países que tiene como lengua oficial el español, el cual se ha tratado de forma indispensable en el sistema educativo del país. Motivo por el cual, al niño desde sus niveles escolares se le instruye acerca de éste, a través de materias como lenguaje o castellano; hoy en día, integrado en un área llamada “lenguaje, comunicación y cultura”, Con esta área se aspira que los niños y niñas desarrollen potencialidades que le permitan, como seres sociales y culturales, promover variadas y auténticas experiencias comunicativas, participativas donde expresen y  comprendan mensajes, logrando una comunicación efectiva al expresar sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias en familia, escuela y comunidad, respetando la diversidad de los códigos lingüísticos, fortaleciendo hábitos efectivos de lectura y afianzando el proceso productivo de la lengua (hablar y escribir), con énfasis en idioma materno (castellano e indígena) y los respectivos (escuchar y leer), partiendo del hecho que el lenguaje está predeterminado por el contexto histórico social y cultural, como vía para ampliar el horizonte cultural e intelectual con conocimiento del otro. Esto según el Diseño Curricular Bolivariano.

Asimismo, los niños y las niñas reconocerán, valorarán la cosmovisión de los pueblos y comunidades, la identidad étnica y cultural, los valores, las costumbres y tradiciones ancestrales para fortalecer la conciencia histórica la unidad de la nación venezolana multiétnica y pluricultural. Es así, que en él se trata de enseñar a desarrollar con precisión, las cuatro macro destrezas: hablar, escuchar, leer y escribir, esto en función de la lengua materna, en este caso el español.

Texto extraído del proyecto de servicio comunitario titulado:  “PROGRAMA DIDÁCTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE NUEVOS Y VERDADEROS LECTORES Y ESCRITORES” (2012)

UNEFA; protagonista de transformación social

La búsqueda de una estabilidad económica que permita el avance, en todos los ámbitos, de una institución se concibe como la constante actividad en función de garantizar el buen desarrollo de la misma, sin embargo, existen ciertas modificación que propician la toma de decisiones en cuanto al funcionamiento de cualquier empresa o instituto. Estas decisiones pueden ir a favor o en contra de los beneficios que debe obtener la institución. Por tanto, la inclusión de nuevas políticas hace que dé un giro importante el espacio de trabajo.

Asimismo, en el ámbito educativo se reflejan ciertas modificaciones que originan la actualización absoluta de la casa de estudio, pues, por tratarse de hechos educativos  ya se debe tener en cuenta que este aspecto de la sociedad siempre está en constante cabio para su mejoramiento, en áreas como ciencia y tecnología, alimentación, infraestructura, deporte, cultura, y sin dejar atrás la inclusión de innovaciones en cuanto al acto educativo en sí.

Bajo las consideraciones anteriores, en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana se refleja un importante avance en la calidad educativa de esta institución. El apoyo de entes gubernamentales ha dignificado y mejorado los aspectos que abarca la inclusión del pueblo venezolano a la educación universitaria, bajo condiciones de acceso viables para seguir contribuyendo al impulso de la autodeterminación de las comunidades. Esto, sin duda, remite a una especie de transformación social que va aunada a la consolidación del proceso de avance tecnológico en Venezuela. La UNEFA ha sido protagonista de transformación social, por todos los elementos que ésta toma para integrarse a las comunidades, tiendo como objetivo, mejorar su calidad de vida con las potencialidades que posean las mimas, combinado con el conocimiento académico y profesional de la casa de estudio anteriormente descrita.

Resulta oportuno decir que, la UNEFA ha participado de manera significativa en diversos acontecimientos con la finalidad de dar rápida solución o respuesta a las necesidades inmediatas de los necesitados. Esto gracias a las carreras de áreas sociales, de igual forma, apoya el ingenio y creatividad de personas que buscan la innovación con proyectos integradores y de alta categoría, esto con la ayuda de expertos en tecnología e ingeniería de avanzada. Su buena relación con los medios de comunicación, promueve la información acerca de cómo avanza progresivamente una universidad relativamente joven. Tomar en cuenta la cultura y la idiosincrasia venezolana fomenta la valorización por el trabajo colectivo y de campo para mantener las costumbres y tradiciones naciones. El inculcar disciplina, obediencia y rectitud en los estudiantes, contribuye a la formación de nuevos profesionales al servicio de la nación, con un perfil adaptado a las necesidades del país. Todo esto constituye las diversas maneras de transformar socialmente al pueblo venezolano, manteniendo una excelencia educativa que está siempre abierta al pueblo, y propiciar con esto la garantía de que la UNEFA es ejemplo de Venezuela para el mundo.