La lengua española y algo más.

 El idioma hablado por la mayoría de los hispanoamericanos es el castellano, llamado así por haber sido usado primeramente en Castilla la Vieja y haberse difundido por toda España. También se le es llamado lengua española por ser el idioma oficial de España y a su vez difundido en Hispanoamérica a partir de la colonización española.

            El castellano pertenece al grupo de lenguas romances, por haberse derivado de la lengua hablada en roma, el latín. La ingente obra de los descubrimientos y colonizadores dio al castellano una extraordinaria obra de expansión, y hoy hablan la lengua española casi 250 millones de personas, en zonas de todos los continentes, que ocupan un área de 20 millones de kms2. Es, con el inglés, el idioma más hablado; en él también, se ha incluido palabras y estructuras de otras lenguas, por tal motivo se ha dicho que el español es uno de los idiomas más complejos en cuestión al aprendizaje de su norma y su gramática, de allí que se derive diversos problemas en la enseñanza del mismo. 

  Venezuela, por pertenecer a Hispanoamérica, es uno de los países que tiene como lengua oficial el español, el cual se ha tratado de forma indispensable en el sistema educativo del país. Motivo por el cual, al niño desde sus niveles escolares se le instruye acerca de éste, a través de materias como lenguaje o castellano; hoy en día, integrado en un área llamada “lenguaje, comunicación y cultura”, Con esta área se aspira que los niños y niñas desarrollen potencialidades que le permitan, como seres sociales y culturales, promover variadas y auténticas experiencias comunicativas, participativas donde expresen y  comprendan mensajes, logrando una comunicación efectiva al expresar sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias en familia, escuela y comunidad, respetando la diversidad de los códigos lingüísticos, fortaleciendo hábitos efectivos de lectura y afianzando el proceso productivo de la lengua (hablar y escribir), con énfasis en idioma materno (castellano e indígena) y los respectivos (escuchar y leer), partiendo del hecho que el lenguaje está predeterminado por el contexto histórico social y cultural, como vía para ampliar el horizonte cultural e intelectual con conocimiento del otro. Esto según el Diseño Curricular Bolivariano.

Asimismo, los niños y las niñas reconocerán, valorarán la cosmovisión de los pueblos y comunidades, la identidad étnica y cultural, los valores, las costumbres y tradiciones ancestrales para fortalecer la conciencia histórica la unidad de la nación venezolana multiétnica y pluricultural. Es así, que en él se trata de enseñar a desarrollar con precisión, las cuatro macro destrezas: hablar, escuchar, leer y escribir, esto en función de la lengua materna, en este caso el español.

Texto extraído del proyecto de servicio comunitario titulado:  “PROGRAMA DIDÁCTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE NUEVOS Y VERDADEROS LECTORES Y ESCRITORES” (2012)

UNEFA; protagonista de transformación social

La búsqueda de una estabilidad económica que permita el avance, en todos los ámbitos, de una institución se concibe como la constante actividad en función de garantizar el buen desarrollo de la misma, sin embargo, existen ciertas modificación que propician la toma de decisiones en cuanto al funcionamiento de cualquier empresa o instituto. Estas decisiones pueden ir a favor o en contra de los beneficios que debe obtener la institución. Por tanto, la inclusión de nuevas políticas hace que dé un giro importante el espacio de trabajo.

Asimismo, en el ámbito educativo se reflejan ciertas modificaciones que originan la actualización absoluta de la casa de estudio, pues, por tratarse de hechos educativos  ya se debe tener en cuenta que este aspecto de la sociedad siempre está en constante cabio para su mejoramiento, en áreas como ciencia y tecnología, alimentación, infraestructura, deporte, cultura, y sin dejar atrás la inclusión de innovaciones en cuanto al acto educativo en sí.

Bajo las consideraciones anteriores, en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana se refleja un importante avance en la calidad educativa de esta institución. El apoyo de entes gubernamentales ha dignificado y mejorado los aspectos que abarca la inclusión del pueblo venezolano a la educación universitaria, bajo condiciones de acceso viables para seguir contribuyendo al impulso de la autodeterminación de las comunidades. Esto, sin duda, remite a una especie de transformación social que va aunada a la consolidación del proceso de avance tecnológico en Venezuela. La UNEFA ha sido protagonista de transformación social, por todos los elementos que ésta toma para integrarse a las comunidades, tiendo como objetivo, mejorar su calidad de vida con las potencialidades que posean las mimas, combinado con el conocimiento académico y profesional de la casa de estudio anteriormente descrita.

Resulta oportuno decir que, la UNEFA ha participado de manera significativa en diversos acontecimientos con la finalidad de dar rápida solución o respuesta a las necesidades inmediatas de los necesitados. Esto gracias a las carreras de áreas sociales, de igual forma, apoya el ingenio y creatividad de personas que buscan la innovación con proyectos integradores y de alta categoría, esto con la ayuda de expertos en tecnología e ingeniería de avanzada. Su buena relación con los medios de comunicación, promueve la información acerca de cómo avanza progresivamente una universidad relativamente joven. Tomar en cuenta la cultura y la idiosincrasia venezolana fomenta la valorización por el trabajo colectivo y de campo para mantener las costumbres y tradiciones naciones. El inculcar disciplina, obediencia y rectitud en los estudiantes, contribuye a la formación de nuevos profesionales al servicio de la nación, con un perfil adaptado a las necesidades del país. Todo esto constituye las diversas maneras de transformar socialmente al pueblo venezolano, manteniendo una excelencia educativa que está siempre abierta al pueblo, y propiciar con esto la garantía de que la UNEFA es ejemplo de Venezuela para el mundo.

Técnicas de Estudio

El éxito descasa en la habilidad que tengan las personas para alcanzarlo, por tanto, las técnicas de estudio tienen como principal objetivo guiarte para que aprendas a aprender por ti mismo, para que reflexiones personalmente y logres trabajar de manera grupal, para de esta manera puedas incluir modificaciones y cambios que te lleven a realizar eficazmente los trabajos académicos. Es importante que pienses qué esperas alcanzar con estas técnicas de estudio, por eso debes plantearte tres objetivos básicos: tratar de mejorar la forma en que haces las cosas, de concentrarte en el estudio y de reducir el tiempo que utilizas en estudiar. No olvides que estos objetivos son la base para otros posteriores.

El uso de las técnicas de estudio, funciona como puente para obtener buenos rendimientos a lo largo del curso y aprender cosas nuevas comprensivamente, de igual manera esto te da aspiraciones a cursar una carrera y ser un buen profesional. Un estudiante que aprende a aprender se está preparando para ser un profesional actualizado  y competente. La esencia de las técnicas de estudio es ponerlas en práctica de modo progresivo, tomar en cuenta los consejos y sugerencias para cumplir con un interés y/o mejorar tus deseos.

¿Qué es estudiar?

Aprender métodos de estudio supone aprender caminos ordenados que nos lleven a lograr aquello que pretendemos. Cuando este aprendizaje lo trasferimos a la vida laboral, significa que el trabajo que desempeñamos (mecánicos, carpintero, vendedor, profesor, medico, entre otros), lo debemos realizar utilizando métodos apropiados. En ese mismo sentido, es conveniente que tomes en cuanta las siguientes aportaciones:

Conocimiento de sí mismo:

Trabajar en aquello que nos gusta y para lo que, además, reunimos las cualidades apropiadas es fundamental para el desarrollo personal de cualquier individuo. Conocernos a nosotros mismos es uno de los objetivos más importantes que debemos lograr a lo largo de nuestra vida como estudiantes. Cuanto mejor nos conozcamos, en mejores condiciones estaremos de obtener un buen puesto en la sociedad. Los métodos y las técnicas de estudio sirven para llegar a un conocimiento de nosotros mismos; para saber hasta donde somos capaces de llegar y lo que somos capaces de hacer.

Planificación del estudio:

La realización de cualquier tarea exige una planificación previa. Si analizamos las distintas actividades de nuestro entorno observaremos que antes de su ejecución han sido debidamente planificadas. ¿Crees que una carrera se llevaría a feliz término sin dicha planificación? ¿Crees que un comerciante vendería mucho si no tuviera todas las mercancías bien organizadas? ¿Crees que podrías tomar el autobús a tiempo si no tuviese un horario establecido y fijo?

Estos ejemplos y otras muchas actividades que forman parte de nuestra vida cotidiana son el resultado de una organización cuidadosa y detallada. También esto se aplica al estudio. Si falta un horario, un sitio para estudiar, si no sabemos buscar la información que necesitamos, ¿Cómo vamos a realizar nuestro trabajo como estudiantes?

Técnicas de estudio:

El objetivo es hacerte ver que varias de las cosas que aprendemos sobre técnicas de estudio son transferibles a otras situaciones a mediano y a la largo plazo. Ten en cuenta las siguientes técnicas que te servirán para mejorar en el aspecto académico:

Método de estudio:

Sirve para lograr que la persona sea más metódica, siga un orden en lo que está haciendo y ponga sus habilidades al servicio de las tareas que realiza.

Conocimiento de uno mismo:

Sirve para saber con más profundidad para qué servimos, qué somos capaces de hacer, entre muchas casas más.

Organización del lugar de trabajo:

Supone hacer lo más agradable posible el sitio donde estamos trabajando y donde probablemente tengamos que pasar muchas horas.

Organización del tiempo de estudio:

Consiste en hacer en cada momento lo que es pertinente para que las tareas no se acumulen y así encontrar tiempo para todo: para el trabajo para el ocio.

Aprendizaje del lector:

Nos ayuda a mejorar la lectura. La lectura es la mejor herramienta que podemos adquirir, ya que a través de ella tenemos las puertas abiertas a todo a aquello que ignoramos. El aprendizaje no acaba nunca, sino que es algo que perdura toda la vida. Gracias a la lectura podemos continuar formándonos permanentemente y estar informados de todo lo que pasa en nuestro entorno.

La memoria y la atención:

Son dos aptitudes que todos poseemos en mayor o menor grado y que necesitamos diariamente. Cuanto más recordemos, más conocimientos efectivos tenemos y más “sabemos”.

La atención, por otra parte, la necesitamos para muchas tareas de nuestra vida cotidiana, como por ejemplo; conducir o manejar máquinas y para muchos trabajos de responsabilidad. De ahí que debamos saber cómo mejorar estas dos aptitudes que nos vienen dadas, pero que es necesario perfeccionar y desarrollar.

Técnicas auxiliares:

Incluyenuna serie de actividades que van desde la búsqueda de la información a la realización de trabajos escritos, la interpretación de informaciones gráficas, la comunicación, etc. 

v  Diccionarios enciclopédicos: aunque en apariencia parezca que aprender a utilizar una diccionario o buscar un dato en una enciclopedia no tiene nada que ver con la vida profesional, lo tiene, y mucho. Cuando un alumno desarrolla la habilidad de buscar información en una enciclopedia está aprendiendo a saber dónde dirigirse y como buscar la solución cuando ignora algo.

v  Trabajos escritos: la realización de trabajos escritos parece no tener mucha relación directa con la vida cotidiana. No es así. Cada vez es más frecuente pedir un presupuesto a los distintos profesionales (pintores, albañiles, fontaneros, etc.) que llamamos para que realicen un determinado trabajo en casa. La presentación escrita de la labor que van a realizar y el presupuesto puede ser determinante para obtener el trabajo.

v  Saber escribir: escribir bien y con corrección es una convención social que no admite modas.

v  Fichas: la información gráfica aparece por todas partes. Es importante que antes de dejar la escuela aprendamos unas  nociones básicas.

v  Ortografía: la ortografía es un requisito de buena presentación. Es como las normas de tránsito que todos debemos conocer y respetar.

v  Expresión oral: la expresión oral es, también, fundamental es nuestra vida familiar y social. Aprender a saber comunicarnos, preguntar con corrección a aquello que ignoramos, es fundamental. En ocasiones tendremos que exponer nuestras ideas en público. La clase es un buen lugar para que nos acostumbremos a desarrollar esta habilidad.

Planificación y exámenes:

En muchas profesiones la promoción se logra superando exámenes o pruebas diversas. En la universidad hemos de aprender cómo superar pruebas que nos encontraremos a lo largo de nuestra vida: examen de conducir, entrevistas para buscar un empleo, exámenes psicotécnicos, cumplimentar cuestionarios para comunicar nuestra experiencia profesional.

Como puedes apreciar, la vida está plagada de situaciones en las que muchísimas cosas de las que aprendemos en la universidad tienen plena aplicación. Todo es cuestión de que así lo veamos y desechemos la idea de que lo que aprendemos va a tener escasa o nula incidencia en nuestra vida futura. 

Bibliografía: 

GISPERT, Carlos (2007) El estudiante exitoso, técnicas de estudio paso a paso, editorial OCEANO, barcelona España.

GISPERT, Carlos (2010) Progresiva, enciclopedia interactiva de apoyo al estudio. editorial OCEANO, barcelona España.

Literatura y Pensar Social

Tratar de explicar sobre qué cosa es y qué función cumple la literatura, dejando al lado la escritura y los libros, es una cuestión que en cierto modo se muestra un poco difícil y abstracta; mas sin embargo, la misma pregunta quizá se la han hecho poetas, filósofos, sociólogos, lingüistas, ensayistas y críticos, que sin duda alguna están íntimamente inmersos  en este arte, y es muy difícil pensar que estar en esa posición se les haría dificultoso dar una respuesta concreta , aunque si se detalla su estatus  se podría deducir que sus obras son los basamentos más confiables para sustentar la explicación.

            Por otro lado, a lo largo de la historia, el hombre, desde que es capaz de generar la escritura, ha impulsado la cultura literaria que ha traspasado fronteras y ha derrumbado muros, por tal motivo ésta es considerada como una de las mayores fuentes de expresión del mismo, dándole la oportunidad de crear textos que tengan sentido y brindándole al lector una nueva herramienta de placer para imaginar e interpretar una obra literaria, siendo éste el fin último de la literatura, es así que Culler (2000: 54) expone:

La literatura es tanto el ruido como la información de la cultura. Es una fuerza de entropía, la literatura constituye el capital cultural. Es escritura, exige una lectura y compromete al lector en los problemas del significado.

 Por eso, la posición de la misma en una sociedad se convierte casi que en algo necesario para el progreso y formación de su cultura, a la vez se conceptualiza  como la posibilidad de seguir la trama de una historia que el escritor encamina hasta el final con el propósito de hacerlo partícipe de la obra, compenetrándose increíblemente con ella.

            Mas sin embargo, además de la intención del autor de la obra de proporcionar placer y disfrute al lector, su función es interpretar el significado que persigue la historia, decodificar los signos que esta posee desde su percepción hacia la misma, es de este modo que se establece un nexo entre el lector y el escritor, donde se da paso al pensamiento libre, la comprensión de la situación presentada y ambos se rastrean para de esta manera entenderse mutuamente de forma hipotética, seguidamente pasa, que el lector se siente identificado con el relato, o tal vez con algún personaje, situación, ambiente o estado de ánimo del mismo y, es allí donde actúa  la literatura, con su ingenio de llevar a cabo todas estas particularidades de una verdadera obra literaria.

        Ahora bien, sería importante mencionar que la literatura ha cobrado una  fuerza de carácter investigativo e histórico al trascurrir del tiempo, y varias de las razones se acaban de exponer en los párrafos anteriores, lo que quiere decir que se ha convertido en pieza indispensable para el desarrollo intelectual de los pueblos y su pensar social, por eso también se ha dado paso al nacimiento de diversas clases de literatura; comenzando por la universal, que nos dice que fue durante el III milenio a.C. que se tuvo indicios sobre las primeras manifestaciones literarias, por llamarlo de alguna manera. Otra de la que se puede inferir es la española, que tuvo sus inicios en las piezas líricas que constituyeron las jarchas, algo meramente histórico – literario de la época, y no podía dejar de nombrar la literatura hispanoamericana que sus comienzos estuvieron fuertemente influidos por las corrientes literarias peninsulares, teniendo como primeros escritos a las llamadas crónicas de indias.

Por otro lado, es propicio comentar sobre la literatura venezolana, que si bien es cierto al igual que la literatura hispanoamericana nace en un proceso de colonización, en esta oportunidad se hará énfasis en cuestión a la poesía venezolana, la cual ha sido motivo de estudio en nuestro país y a nivel internacional, por la calidad de los escritores de cualquier época. Aunque ésta tardó en llegar a la modernidad, tuvo sus inicios en este movimiento, en el escritor Alfredo Arvelo  Larriva, reconocido por la rima y el soneto.

En el mismo orden, La literatura Venezolana está enmarcada en un estilo diferente de cualquiera del mundo, pues la cultura de esta nación, el desarrollo de sus ciudades, la forma de vivir de sus habitantes y el día a día de los venezolanos hacen que famosos escritores se inspiren y den origen a maravillosas creaciones, aspecto que la hacen única entre tanto talento universal.

Por tanto, se habla de obras con el estilo irónico, que juega con el lector llevándolo a un espacio donde solo existen él y ella, al igual que aquellos escritores que tratan de entretener mediante la peculiar forma burlesca de dar vida a personajes y obras de índoles insuperables, siguiendo también a los que impresionan por la satíricas maneras de presentar un personaje y los que tienen como principal objetivo el de envolver al lector con historias que muestran un sentimentalismo o romanticismo que a veces el que la lee se identifica y causan una reacción bastante notoria. Lo que hace verdaderamente única a la misma es el simple hecho de partir de elementos presentes en la idiosincrasia del pueblo venezolano, sus costumbres, dialectos, la economía y el disfrute de cada momento importante, y todas estas nombradas características constituyen las diversas formas de disfrutar de la literatura venezolana.

Texto extraído del trabajo de investigación literaria: El silencio interior y simbólico en la obra poética "Rumores Terrenales" de Débora Matheus Bencomo. (2012)

 Autores: Dannelis Torres Petit

  José Morillo Silva